Förebygga hot och våld

Att fundera på
– Vilka tankar och funderingar väcks när du lyssnar på Mattias?
– Hur fungerar er säkerhetskultur på skolan idag (era attityder, värderingar och upp­- fattningar om för­hållandet till säkerhet och arbets­miljö)?
– Hur ser önskat läge ut vad gäller er säkerhetskultur?
– Vilka handlingar behöver göras för att nå önskat läge – av er var och en och tillsammans?

Att fundera på
– Vilka tankar och funderingar väcks när du lyssnar på Mattias?
– Hur arbetar ni på skolan tillsammans med att tänka er in i och dela erfarenheter om olika svåra scenarion, i syfte att öka var och ens mentala förberedelse för situationer som skulle kunna upplevas osäkra?
– Hur skulle ni kunna systematisera arbetet än mer, för en trygg och säker arbetsmiljö?

Att fundera på
– Vilka tankar och funderingar väcks när du lyssnar på Mattias?
– Hur arbetar ni vuxna på skolan för att främja goda relationer och högt förtroende dels med varandra och dels med eleverna?
– Hur arbetar ni för en gemensam konsekvenskultur i verksamheten (ex. att alla vuxna arbetar för att uppsatta förhållningsregler efterlevs)?
– Hur ser önskat läge ut vad gäller en gemensam konsekvenskultur?
– Vilka handlingar behöver göras för att nå önskat läge – av er var och en och tillsammans?

Att fundera på
– Vilka tankar och funderingar väcks när du lyssnar på Mattias?
– Hur tror du andra skulle beskriva din förmåga till aktivt lyssnande? Vilka är dina styrkor och vilka är dina fallgropar?
– Hur kan ni kollegialt använda varandra för att träna på och utveckla aktivt lyssnande?

Att fundera på
– Vilka tankar och funderingar väcks när du lyssnar på Mattias?
– Känner du till verksamhetens rutiner för hur ni agerar och var ni vänder er om något händer, vem kontaktar vem osv?
– Hur arbetar ni för att rutiner och processer av detta slag ka vara kända och delade av alla berörda medarbetare?