Prövningar – så funkar det!

Anna Andersson är kvalitetschef för AcadeMedias gymnasiesegment.

- När vi pratar om dessa frågor måste vi börja i det som är gymnasieskolans huvuduppgift ”att förmedla kunskaper och skapa förutsättningar för att eleverna ska tillägna sig och utveckla kunskaper”. Den elev som får betyget F i en kurs bedöms inte ha tillägnat sig tillräckliga kunskaper, och då måste det finnas processer för hur skolan ska agera, säger Anna Andersson.

- En elev som fått betyget F, eller inget betyg alls i en kurs, har rätt att genomgå prövning för att visa att hen har tillräckliga kunskaper för ett godkänt betyg. Så länge eleven går på skolan, finns ingen begräsning för hur många gånger eleven får genomgå en sådan prövning. Det är alltså skolans skyldighet att regelbundet erbjuda tillfällen till prövningar.

- Prövningen bör göras av en legitimerad lärare, behörig att undervisa i det ämne som ska prövas. Det kan, men måste inte vara, samma lärare som satt betyget F i samband med att eleven läste kursen. Det är den lärare som genomfört prövningen som fattar beslut om vilket betyg eleven får efter att prövningen är gjord.

- En prövning innebär att eleven, vid ett givet tillfälle, får möjlighet att visa att hen har kunskaper som motsvarar ett visst betyg i kursen. Lärarens bedömning ska göras utifrån ett underlag som täcker tillräckligt omfattande delar av det centrala innehållet, och eleven ska ges möjlighet att visa kunskaper som kan bedömas utifrån hela betygsskalan (F-A). En prövning får alltså inte vara en komplettering där endast vissa delar av betygskriterierna prövas

- Många tycker nog att det är svårt, då det oftast handlar om att genomgå en prövning i en kurs man tidigare fått ett underkänt betyg i. Det är därför det är viktigt att prövningar organiseras och genomförs på ett sätt som skapar goda förutsättningar för eleverna. Det kan handla om tydlig information om prövningens olika delar, hur den genomförs och vilket stöd eleven kan få inför själva prövningstillfället.

-Ja, man har också rätt att gå om den kurs man fått F på en gång. Om det finns särskilda skäl kan man gå om kursen ytterligare en gång.

Skolverket: Kommentarer till Skolverkets nya allmänna råd för betyg och prövning